lunes, 18 de junio de 2012

Literatura de la Posguerra.



La Guerra Civil significó una ruptura en la evolución de la poesía española aunque mantuvieron algunos rasgos en común con la poesía anterior. Dos poetas, Dámaso Alonso y Vicente Aleixandre, pertenecientes a la Generación del 27 sirvieron de ejemplo para los nuevos poetas. Respecto a las características de esta poesía, siguen con la rehumanización y se centran en temas como la atención a los problemas existenciales y sociales.

Años 40

· Poesía arraigada (Generación del 36):
 Poetas como: Luis Rosales, Leopolodo Panero y Dionisio Ridruejo, que estaban a favor del Régimen de Franco.
Tenían una visión optimista y ordenada de la realidad que estaban viviendo. Como técnicas utilizan métrica y formas clásicas y hablan de temas como el amor, la naturaleza o el sentimiento religioso.

              
    Luis Rosales                        Leopolodo Panero                 Dionisio Ridruejo

· Poesía desarraigada:
En contra de Franco, estos poetas no podían mostrar su desacuerdo con el régimen a causa de la censura. Estos poetas se sienten lejos de toda armonía y serenidad. Ven el mundo sumergido en lo caótico, como si estuviera desecho. La vida, la ven con dolor y mucha angustia.
Su poesía es existencial, es decir, muestra una concepción problemática de la vida, dominada por la angustia a la muerte y al tiempo.
Uno de estos poetas es, por ejemplo, Dámaso Alonso.













       Dámaso Alonso

lunes, 11 de junio de 2012

Oraciones Adverbiales.


Hecho por Eny Anï.


Tipos de oraciones adverbiales:


- De Lugar:

Son aquellas que funcionan como un CCL, complemento circunstancial de lugar.
El enlace que nos indica que es una oración adverbial de lugar es el adverbio relativo "donde".
Se puede substituir por "allí".

·Te esperaré donde la otra vez.
· Lo recogió donde estaba su madre.

- De Tiempo:

Aquellas oraciones que desempeñan la función de CCT, complemento circunstancial de tiempo.
Los enlaces son : cuando, mientras, apenas, tan pronto como, a medida que.
Puede substituirse por "entonces".

· Fui cuando me llamó.
· Se lo encontró cuando salía de su casa.

- De Modo:

Son aquellas que desempeñan la función de CCM, complemento circunstancial de modo.
Los enlaces de estas oraciones son: como, según, conforme.
Se puede substituir por "así".

· Sigue las instrucciones como explica en el prospecto.
· Hazlo como él te ha dicho.

- Causales:

Tienen la función de complemento circunstancial de causa.
Estas oraciones contienen enlaces como: pues, porque, como, puesto que, ya que.
No se puede substituir.

· No lo traje porque me lo olvidé.
· Lloro porque perdí el anillo.

- Finales:

Funcionan como complemento circunstancial de finalidad.
Los enlaces son: para que, a fin de que, a que, con objeto de que.
No se puede substituir.

· Llámame para que podamos hablar.
· Quedé con ella a fin de que me aclarara las cosas.

- Condicionales:

Desempeñan la función de complemento circunstancial de condición.
Enlaces: si, a condición de que.

· Te presto los deberes, con la condición de que me los devuelvas.
· Pregúntale si viene.

- Concesivas:

Funcionan como complemento circunstancial.
Expresan un hecho que contradice a la oración principal.
Enlaces: a pesar de que, aunque.

· Aunque llovía, salimos a dar un paseo.
· A pesar de que lo tenía colgado en una cadena, perdí el anillo.

lunes, 14 de mayo de 2012

Comentario de la poesía de Cernuda.


Hecho por Anï y Eny.



“Si el hombre pudiera decir''

Si el hombre pudiera decir lo que ama,
Si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo
Como una nube en la luz;
Si como muros que se derraman,
Para saludar la verdad erguida en medio,
Pidiera derrumbar su cuerpo, dejando sólo la verdad de su amor,
La verdad de sí mismo,
Que no se llama gloria, fortuna o ambición,
Sino amor o deseo,
Yo sería aquel que imaginaba;
Aquel que con su lengua, sus ojos y sus manos
Proclama ante los hombres la verdad ignorada,
La verdad de su amor verdadero.
Libertad no conozco sino la libertad de estar preso en alguien
Cuyo nombre no puedo oír sin escalofrío;
Alguien por quien me olvido de esta existencia mezquina,
Por quien el día y la noche son para mí lo que quiera,
Y mi cuerpo y espíritu flotan en su cuerpo y espíritu
Como leños perdidos que el mar anega o levanta
Libremente, con la libertad el amor,
La única libertad que me exalta,
La única libertad por que muero.
Tú justificas mi existencia:
Si no te conozco, no he vivido;
Si muero sin conocerte, no muero porque no he vivido.


1. El tema del poema es el amor, pero no un amor cualquiera, si no un amor prohibido. Un amor que, por causas no mencionadas en el poema, no se puede mostrar con total libertad. ♥ Los subtemas o división en partes son: El primer parágrafo es la mención del amor prohibido, como una especie de deseo gritado al viento. ♪. En el 2º, el yo lírico dice tener una vida mezquina, pero que cuando se enamora se olvida de todos sus problemas, para él, la existencia carece de sentido sin enamorarse. El 3º parágrafo, se concluye el poema, diciendo que sin esa persona amada no vive.


2. Con los símiles que aparecen en el poema quiere decir que si un amor no funciona es porque no hay amor.
3- El tercer punto trata de otra metáfora en la que expresa que la verdad está por encima de todo y que aun que la intentes ocultar, es imposible.
4-El poeta vive únicamente para el amor y para él es lo más importante por encima de todo.
5-En el punto cinco hace una aliteración con la palabra verdad, con esto expresa lo contrario de lo que le ocurre ya que él no es feliz.
6- En esta paradoja la voz lírica expresa que para él no hay mayor libertad que estar preso a alguienDe este modo, la felicidad la alcanza estando preso en libertad. Esta necesidad, a su vez, le produce un gran dolor.
7-La infelicidad que contiene por no poder estar con su amor verdadero hace que piense que la vida de esa manera no merezca la pena.
8-En la siguiente metáfora expresa que su verdadero lugar es con la persona a la que ama verdaderamente.
9-La anáfora consiste en la repetición de una palabra o un grupo de palabras al principio de varios versos.
10- En este verso utiliza el apóstrofe "tú" para darle más valor y captar la atención del lector.
11- Para él lo más importante de la vida es el amor y que sin él la existencia carece de valor.
12- En esta parte del poema la voz lírica se refiere a que la vida no tendría sentido si no hubiese conocido a su amor. Podríamos relacionarlo con la poesía mística de Teresa de Jesús ya que en ambos menciona a un ser como el eje central de la vida y que sin él todo carece de sentido.


3.La métrica de los versos es muy irregular, ya que no sigue un esquema fijo, y podría considerarse que es un poema verso-librista, el poeta aporta ritmo a la composición por medio de la utilización de anáforas.


4. Luis Cernuda Bidón (Sevilla, 21 de septiembre de 1902 – México, D.F., 5 de noviembre de 1963) fue un destacado poeta y crítico literario español, miembro de la llamada Generación del 27.Su educación fue rígida e intransigente debido al carácter y a la condición militar de su padre. Con motivo de la traslación de los restos de Bécquer a los nueve años de su edad, empieza a leer poesía y, más tarde, un profesor lo anima a escribir versos y le corrige los que compone. Empieza a estudiar Derecho en la Universidad de Sevilla en 1919, siendo uno de sus profesores Pedro Salinas, quien lo ayudó con sus primeras publicaciones.
La poesía cernudiana es una poesía de la meditación, y consta de cuatro etapas, según Octavio Paz: los años de aprendizaje, la juventud, la madurez y el comienzo de la vejez. Fue el propio Luis Cernuda quien esbozó su evolución poética en «Historial de un libro», trabajo publicado primitivamente en Papeles de son Armadans y recogido posteriormente en su Poesía y literatura. Toda crítica literaria de su obra ha de referirse necesariamente a este trabajo del autor. Escribió obras como: Antología, Intermedio, Apuntes sobre la realidad y el deseo, etc.


                                                     

lunes, 23 de abril de 2012

La generación del 27.

Generación del 27.


Se conoce con este nombre al grupo de poetas españoles del siglo XX, se dieron a conocer en el años 1927, gracias al homenaje al poeta Luis de Góngora, que se realizó en ese año en el Ateneo de Sevilla por el tercer centenario de su muerte, en el que participaron casi todos las personas que se consideraban miembros del grupo. 


La nómina habitual del grupo poético del 27 se limita a diez autores: Jorge Guillén, Pedro Salinas, Rafael Alberti, Federico García Lorca, Dámaso Alonso, Gerardo Diego, Luis Cernuda, Vicente Aleixandre, Manuel Altolaguirre y Emilio Prados.


Pedro Salinas. 


Pedro Salinas Serrano (Madrid, 27 de noviembre de 1891 – Boston, 4 de diciembre de 1951) fue un escritor español conocido sobre todo por su poesía y ensayos.  
Define la poesía como un ahondamiento en la realidad, «una aventura hacia lo absoluto. Se llega más o menos cerca, se recorre más o menos camino: eso es todo». Reduce a tres los elementos de su creación: «Estimo en la poesía, sobre todo, la autenticidad. Luego, la belleza. Después, el ingenio» Y en efecto, en Salinas el sentimiento y la inteligencia se hermanan de modo singular: cada uno permite ahondar en el otro. De ahí que, según Leo Spitzer, la principal característica de su arte consista en el «conceptismo interior», que se manifiesta en paradojas y condensación de conceptos. Prefiere los versos cortos y sobre todo la silva, y renuncia casi siempre a la rima. La aparente sencillez de sus versos hizo que Lorca les llamase prosías.

 


La voz a ti debida.


No quiero que te vayas 
dolor, última forma 
de amar. Me estoy sintiendo 
vivir cuando me dueles 
no en ti, ni aquí, más lejos: 
en la tierra, en el año 
de donde vienes tú, 
en el amor con ella 
y todo lo que fue. 
En esa realidad 
hundida que se niega 
a sí misma y se empeña 
en que nunca ha existido, 
que sólo fue un pretexto 
mío para vivir. 
Si tú no me quedaras, 
dolor, irrefutable, 
yo me lo creería; 
pero me quedas tú. 
Tu verdad me asegura 
que nada fue mentira. 
Y mientras yo te sienta, 
tú me serás, dolor, 
la prueba de otra vida 
en que no me dolías. 
La gran prueba, a lo lejos, 
de que existió, que existe, 
de que me quiso, sí, 

de que aún la estoy queriendo.



El tema de este poema, como en otros muchos de Salinas es el amor. En éste, el autor se refiere al dolor que se siente a la par que al amor. Hace numerosas antítesis entre estos sentimientos, relacionándolos y dándonos a entender que el quiere sentir ese dolor, para sentir con él amor, como si el dolor le gustara por que conlleva el amor. En el poema, Salinas nos dice que el amor supera el tiempo, como si sobreviviera a el. Para el autor, el amor es algo tan necesario como el mero echo de vivir, como si ese sentimiento fuera su razón de vida. 

lunes, 6 de febrero de 2012

Control de Sintaxis

Control De Sintaxis, por Enya y Anaïs. 




1. Señala cuál es el atributo de la oración: "Tu marido te volvió a parecer sexy, interesante, buen mozo". ¿Con qué verbos encontraremos un atributo?


El atributo es a partir del verbo parecer, es decir, "sexy, interesante, buen mozo". 
Los verbos son : ser, estar o parecer. 


2. ¿Qué función realiza "Eso" en la oración "Me enteré de eso"? Entonces, qué función realiza la oración subordinada en: "Me enteré de que mi marido tiene una amante". Justifica   respuesta.


Realiza la función de Suplemento o C. Preposicional, es los dos casos, porque el verbo necesita, en ambos casos, la preposición.




3. ¿Qué tipo de oración coordinada es "No te lo quería decir pero esa nariz te daba un aspecto horrible"? ¿Cuál es el nexo?


Es una oración adversativa, cuyo nexo es la conjunción "pero".




4. ¿Qué tipo de oración coordinada predomina en las viñetas anteriores? ¿Cuál es el nexo?


Predomina la oración coordinada copulativa. El nexo , salvo algunas excepciones, en todas las viñetas es "y".




5. ¿Cuál es la función de "aburrida"?


La función de complemento precicativo. 


6. ¿Y la función de "tantas cosas para hacer"?


Cumple la función de complemento Directo. 





7. ¿Cuál es la función sintáctica de "un horror"?

La función sintáctica de "un horror" es: Atributo.

8. ¿Cuál es la función sintáctica de "desesperada"?

La función es Complemento Predicativo.

9. ¿Cuál es el error que hay al final de la tira cómica?

Que se omite la preposición "de" después de "cuenta". 

10. En "Esa mirada no es mía" ¿cuál es la función sintáctica de "mía"?

La función sintáctica de "mía" es atributo.

lunes, 23 de enero de 2012

realismo

1.- <b>El contexto socio-cultural (ideas, sociedad, hechos históricos más importantes)
2.- Características estéticas del movimiento.
3.- Autores/as más importantes: Galdós (Fortunata y Jacinta), Clarín (La regenta).
4.- El Naturalismo: características. Emilia Pardo Bazán y Los Pazos de Ulloa.</b>

1.- El Realismo se caracteriza por los importantes y diferentes cambios que se producen: El éxodo a las ciudades es uno de estos cambios, junto con una burguesía mas conservadora. Se produce un aumento demográfico. Esta época está marcada por la Revolución industrial de Inglaterra, que posteriormente se producirá en los demás países europeos. También cabe mencionar el desarrollo técnico producido, la cantidad de nuevos inventos, el avance de la industrio y el comercio.

2.- Son habituales las situaciones costumbristas y la objetividad. Destaca el retrato fiel de la sociedad de su tiempo con el fin de criticar y reformar sus defectos. La crónica periodística adquiere gran importancia y las novelas son publicadas por entregas en los periódicos. En las obras utilizan un lenguaje sencillo y coloquial para mostrar lo que se quiere narrar de la manera más clara posible. El estilo indirecto está presente, al igual que la caracterización psicológica de los personajes.

3.- GALDÓS: FORTUNATA Y JACINTA.

Esta obra trata acerca de dos mujeres de diferente clase social unidas por el amor que sienten hacía un mismo hombre, Don Juan Santa Cruz.

lunes, 16 de enero de 2012

.Sintaxis.

1. Tipos de unidades lingüísticas y en qué se diferencian entre sí. Ejemplos.
2. Diferencia entre oración y sintagma. Ejemplo.
3. Tipos de palabras y diferencias entre sí. Ejemplo.
4. ¿Cómo es la estructura u organización interna de un sintagma?
5. ¿En qué se diferencia el sujeto léxico del gramatical? Pon un ejemplo.
6. ¿Qué funciones sintácticas existen dentro de la oración y cómo se reconoce cada una de ellas?
7. ¿Qué es lo que me resulta más difícil de entender de todo esto? ¿Y lo más fácil?
Analiza tanto las funciones sintácticas como los sintagmas de la siguiente oración: 
"Considero muy útil la sintaxis española"






1. Fonema, palabra, sintagma, enunciado (frase), enunciado (oración) y texto.
-Fonema: Sonido ideal o modelo de sonido, (unidad lingüística que carece de significado). /n/, /i/.
-Palabra: Combinación de fonemas a la que atribuimos un significado. Amor, odio
-Sintagma: Grupo de palabras que desempeña una función sintáctica.  El skate negro.
-Enunciado ( frase ) : Combinación de sintagmas que expresa una idea completa ( sin verbo ) ¡ Adiós !
-Enunciado ( oración ): Combinación de sintagmas que expresa una idea completa ( Con verbo )  El chico -nuevo es muy guapo.
- Texto: Conjunto de enunciados que constituye un mensaje completo. Una redacción, una novela...


2. Diferencia entre oración y sintagma:  Un sintagma es un grupo de palabras y la oración, un conjunto de sintagmas que expresa una idea completa.


3. -Sustantivo: Nombra un objeto, sentimiento, lugar... Casa, odio, equipo, Pandita ...
-Adjetivo determinativo: Delimita de algún modo el alcance del nombre.
-Adjetivo calificativo: Palabra que acompaña al sustantivo para expresar alguna cualidad de la persona o cosa nombrada.
-Verbo: Palabra que designa una acción. Comer, beber, cantar ...
-Adverbio: Palabra invariable cuya función consiste en complementar la significación del verbo, adjetivo, etc
-Preposición: Es una lista cerrada de palabras invariables: A, ante, bajo, cabe, con, contra ...
-Conjunción: Une palabras, frases u oraciones.
- Artículo : Tipo de determinante. El, la , los ...
- Pronombre:  Sustituye a un nombre. Él, tu, yo ...


4.- La estructura varía según el tipo de sintagma, pero todos cuentan con un núcleo ( excepto el sintagma preposicional, que tiene un enlace o término ) y un modificador o determinante.


5.- Llamamos sujeto léxico a la palabra o el conjunto de palabras que en una oración desempeña la función de sujeto. Ejemplo:" Los cinco chicos bailaron toda la noche." 
Llamamos sujeto gramatical a las desinencias de número y persona que lleva la forma verbal de una oración. Ejemplo: "Caminaron por la carretera hasta el amanecer."


6.-  Sujeto: es el elemento del que se dice algo en la oración a través del predicado.
- Vocativo: es un SN que hace la función apelativa.
- Predicado: Es lo que se dice del sujeto en la oración.
- Atributo: expresa cualidades del sujeto a través de un verbo copulativo.
-Complemento directo (CD): Completa el significado del verbo transitivo.
-Complemento indirecto (CI): Indica la persona que recibe el beneficio o daño de la acción verbal expresada. 
-Complemento circunstancial (CC): Indica en qué circunstancias (lugar, tiempo, modo…) se desarrolla la acción.
-Suplemento de régimen (SUP): Completa el significado del verbo.
-Complemento agente (CAG): Sólo aparece en las oraciones pasivas.
-Modificador: Modifica a una oración entera actuando sobre su modalidad.

7.- Anaïs y yo estamos de acuerdo en que lo más difícil es distinguir los tipos de sintagmas y lo más fácil es encontrar el sujeto.